有一位盲人,提著一盞明晃晃的燈籠走在昏暗的路上。來(lái)往行人看到他在燈籠的陪伴下摸索前行的模樣,個(gè)個(gè)既好笑又好奇。一位路人忍不住上前問(wèn):“大哥,您眼睛不好使,還打著這燈籠十啥呢?它對(duì)您有用嗎?”“有用有用,怎么會(huì)沒(méi)用?” 盲人認(rèn)真地回答。這位路人來(lái)勁.了,說(shuō)出一句頗具殺傷力的話;“有啥用呢?您又看不見(jiàn)。”這時(shí),四周已經(jīng)聚集了一些好奇的路人。人們都饒有興趣地想聽(tīng)一番笑話。沒(méi)想到,這位盲人拋出這么一個(gè)回應(yīng): “對(duì)啊,正因?yàn)槲铱床灰?jiàn)你們,我才需要這盞燈籠給你們這些明眼人以提示,免得你們?cè)诤诎抵锌床灰?jiàn)我這個(gè)盲人把我撞倒了?!甭?tīng)者無(wú)不振聾發(fā)聵,個(gè)個(gè)贊不絕口,—大家都被這位盲人的聰明折服了。
這位盲人手中的燈籠所映照出的正是一種良好的思維方式。孫悟空拜師學(xué)藝的時(shí)候,師傅讓他選擇是學(xué)三十六大法還是七十二小技。這猴又撓頭又眨眼地琢磨良久,或許是急功近利,或許是貪圖表面好看,他最終選擇了七十二變術(shù)。打那以后,老孫一遇上強(qiáng)大的對(duì)手就只能變成貓、魚(yú)、蟲(chóng)之類(lèi)的小玩藝兒,交鋒時(shí)刻往往處于下風(fēng)、若是當(dāng)時(shí)這機(jī)靈鬼選擇三十六大法,他的日子肯定會(huì)更加風(fēng)光,《西游記》的故事恐怕也得重寫(xiě)。
一念之差往往會(huì)錯(cuò)失一段精彩。思路決定出路,好思維造就好人生。美國(guó)著名地質(zhì)學(xué)家華萊士在《找油的哲學(xué)》中寫(xiě)到:“找油的地方就在人的大腦中?!?他提出一個(gè)著名的觀點(diǎn):人的大腦里蘊(yùn)藏著豐富的寶藏,而思維方式是其中最珍貴的資源。
有一則求職案例頗有意思:英國(guó)是一個(gè)高福利和高薪制的國(guó)家,只要能找到工作,一般都能拿到理想的工薪,但要找到工作卻很不容易。有一位22歲的英國(guó)年輕人,盡管他有一張英國(guó)名牌大學(xué)伯明翰大學(xué)新聞專(zhuān)業(yè)的文憑,但在競(jìng)爭(zhēng)激烈的人才市場(chǎng)上卻四處碰壁。為了求職,這位年輕人從英國(guó)的北方一直到倫敦,幾乎跑遍了全英國(guó)。一天,他走進(jìn)世界著名大報(bào)一一英國(guó)《泰晤士報(bào)》的編輯部。他鼓足勇氣,十分恭敬地問(wèn)招聘主管:“請(qǐng)問(wèn),你們需要編輯嗎?”對(duì)方看了看這位外表平常的年輕人,說(shuō):“不需要?!彼又謫?wèn):“那需要記者嗎?”對(duì)方回答:“也不需要?!蹦贻p人沒(méi)有氣餒:“那么,你們需要排版工或校對(duì)嗎?“對(duì)方已經(jīng)不耐煩了,說(shuō):“都不需要?!蹦贻p人微微一笑,從包里掏出一塊制作精美的告示牌交給對(duì)方,說(shuō)你們肯定需要這塊告示牌。” 對(duì)方接過(guò)來(lái)一看,只見(jiàn)上面寫(xiě)著;“額滿,暫不招聘?!彼呐e動(dòng)出乎招聘者的意料,招聘主管被這個(gè)年輕人真誠(chéng)又聰慧的求職行為打動(dòng),破例對(duì)他進(jìn)行了全面考核。結(jié)果,他幸運(yùn)地被報(bào)社錄用,并被安排到能充分發(fā)揮其才華的外勤部門(mén)。事實(shí)證明,報(bào)社沒(méi)有看錯(cuò)人。20年后,他在這家英國(guó)王牌大報(bào)的職位是:總編。這個(gè)人就是生蒙一一位資深且具有良好人格魅力的報(bào)業(yè)人士。
機(jī)遇總是垂青有心人。生蒙在求職時(shí)善于變換思路,善于用絕處求生的創(chuàng)新思維給自己贏得了讓別人發(fā)現(xiàn)自己才華的機(jī)會(huì),成功地在幾近無(wú)望的時(shí)候創(chuàng)造出柳暗花明的奇跡。
有位教授向?qū)W生提出這么一道考題:一個(gè)聾啞人到五金商店買(mǎi)釘子。他先用左手捏著兩只手指作持釘狀,然后右手做敲打狀。售貨員以為他要買(mǎi)錘子,便遞過(guò)來(lái)一把錘子。聾啞人搖搖頭,指了指自己作持釘狀的兩只手指(意思是想買(mǎi)釘子)。 售貨員終于醒悟過(guò)來(lái),遞上釘子,聾啞人高高興興地買(mǎi)到了自己想買(mǎi)的東西。這時(shí)候,又來(lái)了一位盲人顧客,他想買(mǎi)剪刀……教授說(shuō)到這里,停頓了一下,提出了下面這個(gè)問(wèn)題:大家想象一下,盲人如何用最簡(jiǎn)單的方法買(mǎi)到剪刀?聽(tīng)過(guò)教授剛才的敘述,有個(gè)學(xué)生立即舉手問(wèn)答:“很簡(jiǎn)單,只要伸出兩個(gè)手指頭模仿剪刀剪東西就可以了?!睂?duì)于這位學(xué)生的回答,全班同學(xué)都表示同意。這時(shí),只聽(tīng)教授微笑著說(shuō):“其實(shí),盲人只要開(kāi)口說(shuō)一聲就行了。因?yàn)槊と瞬⒎敲@啞人,他自己能說(shuō)話,而如果用手指模仿剪刀剪東西, 自己反倒看不見(jiàn)。
請(qǐng)大家記住,一個(gè)人一旦陷入思維誤區(qū),鉆進(jìn)牛角尖,智力就會(huì)在常人之下?!彼悸芬遣粚?duì),再有智慧也是徒勞。這時(shí)候腦筋轉(zhuǎn)得越快,往往死得也越早。而好的思維會(huì)使人生旅途充滿光明、每一種好的思維方式都是生命歷程上的一盞明亮的燈,引導(dǎo)你正確地走向成功的彼岸。我們常常習(xí)慣于過(guò)去的思維方式,思維定勢(shì)多了,許多事情想不開(kāi),也就犯小心眼,自己跟自己過(guò)不去、其實(shí),這個(gè)時(shí)候,你需要的僅僅是換個(gè)角度思考。